学校创新团队在领衔人徐梅芳校长的带领下，以“丰富学生成长经历，满足不同层次需求”为出发点，聚焦学生的核心素养和关键能力，以项目化学习的开发和设计为切入口，开展项目化学习研究，课题《基于项目化学习的学生高阶思维培养实践研究》成为上海市教育科学研究立项课题。我们通过主题性推进，组团式开发，菜单式选择，开放性学习，满足学生的个性化需求，让学生在学习过程中学会自主选择、自主参与、自主发展、自主评价，成为自己课程的“CEO”。通过体验式实践研究，帮助教师形成开放、民主、科学的课程意识，不断提升教师的课程理解、设计、开发、实施和评价能力。让课程建设成为促进教师专业化发展的有效方式，让每个教师成为学校课程的“CEO”。